Entre vestigis

Primer de tot, m’agradaria fer una petita introducció sobre aquest jaciment i la seva situació; el Puig Castellar és un poblat iber situat a Santa Coloma de Gramenet que fou fundat per la tribu dels laietans cap al segle VI aC i fou abandonat entre els segles III i II aC. És un dels poblats ibèrics més ben conservats dels voltants de la ciutat de Barcelona.  Actualment, el poblat del Puig Castellar és un espai patrimonial de lliure accés, així que, la majoria de gent que ve obté de forma autònoma la informació sobre el jaciment, a partir exclusivament de la senyalització, els plafons i els espais museogràfics. Puig Castellar va ser excavat durant els anys 50 i es va cobrir posteriorment. Actualment a mesura que arriben les subvencions es van destapant certes parts per fer el manteniment, com també es fa el manteniment, més o menys precari, de les reconstruccions fetes. Cal tenir en compte que aquest manteniment només es pot fer quan arriben les subvencions ja que aquest jac...

A la sessió anterior vam tractar com incidia l’arqueologia en el món de l’educació, a l’educació tan oficial com extraoficial. La conclusió que vam arribar va ser que l’arqueologia s’utilitza normalment per exemplificar allò tractat a les classes d’història i/o socials, i normalment les excursions exemplificatives es fan sobretot al llarg de l’educació primària,  a la secundaria es fan amb menys freqüència però es fan, encara que tot depèn de com actua cada centre. Personalment crec que està bé tractar l’arqueologia com un complement a les explicacions, però potser s’hauria d’explotar més aquest recurs i utilitzar-lo per fer més pròxima la historia als alumnes, crear un vincle. Tornant al tema de la secundaria i l'arqueologia, crec que s'hauria de seguir amb la tònica de primaria, és a dir, fer excursions exemplificatives que complementin la lliço de classe i, per aconseguir això, les sortides no haurien de ser responsabilitat única de cada professor o del centre sinó que hau...